高职院校体育教师科研现状调查——以福建省为例     

柯伟 《邢台职业技术学院学报》2014,(6):50-52

本文采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等,对福建有代表性的6所高职院校的体育教师科研现状、科研师资队伍、科研动机等进行调查。通过调查,了解福建省高职院校体育教师科研现状,并找出制约因素,进一步寻求改变科研现状方法。  相似文献   

地方性高校研究生学业职业规划教育体系建设研究     

张筱璐 《重庆第二师范学院学报》2014,(4):110-113

加强学业职业规划教育是地方性高校提高研究生教育质量和就业水平的必要环节。激发研究生能动性和提高职业规划地位是职业规划教育实施的前提,阶段划分、主客体确认、支撑资源建设和预期效果评估是职业规划教育体系的基本构成,实施则需要从理论与实践相互结合、校内与校外相互衔接、本科教育与研究生教育相互借鉴以及教育功能与地方经济社会发展相互促进四个维度确定模式与途径。  相似文献   

高黎贡山区域少数民族传统体育文化产业发展现状研究     

杨庆辞  徐艳华 《保山师专学报》2014,33(5):86-88

少数民族传统体育文化产业是体育产业化发展的重要组成部分,从产业经济学的角度划分,它隶属于第三产业。在市场经济、社会文化发展的大潮下,开发少数民族传统体育文化产业的经济、社会、文化价值问题备受关注。高黎贡山区域少数民族体育文化产业属于新兴产业,但发展的市场和前景广阔,对带动该区域社会、经济的发展具有重大作用,通过实地调查、走访等科研方法,探寻该区域体育文化产业的发展现状,以期为后续研究打下良好的基础。  相似文献   

信息时代学术期刊的网络传播模式探析     

徐国红 《遵义师范学院学报》2014,(6)

21世纪是信息的时代,信息时代是以网络的广泛使用为标志,网络已渗透到人类社会生活的方方面面,网络传播以其极高的传播速度和广阔的传播领域给人类世界带来震撼。学术期刊以网络为平台,通过网络数据库、自建网站、优先数字出版、博客等网络传播模式加快传播速度,扩大传播范围,提高学术信息的利用率,是学术期刊在当前形势下的必然选择和发展需要。  相似文献   

城市人居环境发展现状与评价——以南宁市为例     

李毅  ;罗建平 《南宁职业技术学院学报》2014,(5):38-41

城市人居环境是近年来关注度持续升高的一个话题,它与城市可持续发展建设息息相关,因此,构建和谐的城市人居环境至关重要。以南宁市为例,从自然环境、城建环境、人文环境三个研究路径着手总结南宁市城市人居环境的发展现状,并对南宁市的城市人居环境进行评价分析,在此基础上提出:未来南宁市人居环境的发展建设应继续打造"绿城"品牌,以提高市民生活幸福感为重任,加快支柱产业建设,加强社区与文化建设。  相似文献   

项目教学法在高职英语教学中的应用研究     

殷昊 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(3):159-160

项目教学法是教学方法创新的一个典型,其是通过＂项目＂这一形式,以项目的主题为中心,指导学生亲自处理、完成该项目下一系列活动的教学方法。本文拟从项目教学法的定义入手,分析项目教学法的特点,并重点阐释项目教学法在高职英语教学中的具体应用,以期能对项目教学法的完善、应用和推广起到一定的积极作用。  相似文献   

湖南省农村幼儿园英语教育现状调查研究     

常笑 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(1):38-39

随着中国加入世界贸易组织,国内幼儿英语教育得到了高速发展。本研究以我院2010级145名学生参加的"幼教国培"实习的株洲、湘潭、邵阳、益阳、永州、怀化幼儿园为研究对象,采用问卷调查、访谈法等研究方法调查湖南农村幼儿园英语教育的现状,探讨农村英语教育中出现的问题。  相似文献   

大学学术委员会学术权力行使失效成因及对策     

于蕾 《广东广播电视大学学报》2014,(4):82-85

当下中国大学学术委员会学术权力的行使效力呈现出"日渐式微"之态。学术权力定位失当、制度设计缺失、学术精神衰退、中国传统文化影响以及监督机制存在漏洞是主要原因。对此,可以从教授执掌学术权力、健全制度体系、培育和构建公共理性以及建立"以权治权"的监督机制四方面采取措施,正确解决"谁掌权、掌何权、如何掌权"的问题,从而提升大学学术委员会学术权力的行使效力。  相似文献   

我国环境人权的立法缺陷及建议     

鲍含 《广东广播电视大学学报》2014,(3):54-57

环境人权作为环境法的基础权利,是经济社会发展的必然产物。然而,相较于大多数国家而言,我国环境人权立法过于原则,不具有实体权利性质,表现出了明显的缺陷和滞后性,司法保障严重缺失,致使公民基本人权得不到切实保障。因此,将环境人权入宪,尽快完善环境人权法律体系,并建立有效的环境救济机制,以期从人权保障的角度实现环境保护和生态文明建设。  相似文献   

我国学分银行的研究现状、焦点与展望——基于不同类型文献的分析简     

江颖 《广东广播电视大学学报》2014,(1):14-22

学分银行作为促进终身学习型社会不断发展和完善的新的教育管理模式,受到越来越多学者的关注。通过近10年的文献分析,发现目前研究主要集中在终身教育和职业教育领域,关注的是地区、院校和机构（行业）层面;聚集于比较、理论、战略政策和实践视角,并分析学分银行性质、功能及其建设问题。有关学分银行建设研究方面,主要涉及组织架构、运行管理、课程标准制定与选择、认证内容、学分认证与转化、质量评估与保障和学分诚信等问题。实践探索方面,研究者主要以理论视角总结学分银行实践开展后的经验;新闻媒体则主要从用户视角报道学分银行为学习型社会发展和个人终身学习带来的利处。实践研究和反思研究将成为下一步研究的重点,同时,需加强对先前学习成果内容和认证标准的研究,加大对学分银行体制障碍和管理制度的研究,关注学分银行的学分通兑、互认和机构互通问题。  相似文献